Edukacja małego dziecka. T. 8

Inne tytuły:
przedszkole - przemiany instytucji i jej funkcji
(studium przypadku)
Autorzy:
Burkovičová Radmila
Adamek Irena
Kasáčová Bronislava
Gajdzica Anna ...
Redakcja:
Ewa Ogrodzka-Mazur
Urszula Szuścik
Aleksandra Minczanowska
Wydawca:
Impuls (2015)
ISBN:
978-83-7587-468-6, 978-83-7850-633-1
Autotagi:
druk
Źródło opisu: Biblioteka Akademii Piotrkowskiej - Katalog zbiorów
Więcej informacji...
Wypożycz w bibliotece
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Kup
Brak ofert.
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:przedszkole - przemiany instytucji i jej funkcji (studium przypadku) Diagnoza jako jedna z funkcji przedszkola i szkoły Emisja głosu dzieci w wieku przedszkolnym Hodnocení výsledků předškolního vzdělávání dětí Kilka uwag o przedszkolnej edukacji przyrodniczej w odniesieniu do badań nad rozumowaniem dzieci podczas zajęć opartych na metodzie eksperymentu Kompetencje dzieci kończących edukację przedszkolną w zakresie orientacji przestrzennej Kompetencje nauczyciela Kompetencje nauczycieli do prowadzenia obserwacji dzieci w placówkach Marii Montessori Możliwości intensyfikacji edukacji przyrodniczo-ekologicznej dzieci w wieku przedszkolnym Nauczyciel w sytuacji zmian zachodzących w edukacji O właściwe kompetencje nauczycieli do edukacji muzycznej w przedszkolu w zakresie percepcji muzyki przez dzieci Praktyka pedagogiczna studentów edukacji elementarnej w przedszkolu w kontekście ich samooceny Profesia učitel'a a rozvoj jeho kompetencií diagnostikovat' diet'a v predškolskom a mladšom školskom veku Rozwój twórczości plastycznej dzieci w wieku przedszkolnym Umiejętności psychologiczne nauczyciela przedszkolnego Wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci ze specjalnymi potrzebami w przedszkolu Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez realizację projektów POKL, EFS inspiracje pedagogiczne metodą Marii Montessori opiekuna praktyk w przedszkolu i klasach początkowych w kontekście założeń projektu "Poznać - Zrozumieć - Doświadczyć" raport z badań założenia a codzienna rzeczywistość założenia teoretyczne i rozwiązania badawcze Środki dydaktyczne w edukacji małego dziecka
Autorzy:Burkovičová Radmila Adamek Irena Kasáčová Bronislava Gajdzica Anna Górecka-Mostowicz Barbara Fodorová Karin Radzikowska Dorota Solich Kornelia Kawiak Ewelina Dąbrowska Magda Oleksy Jadwiga Parlak Mirosława Roszyńska Edyta Jędrzejowska Ewa Leśniczak Grażyna Rogozińska Katarzyna Gaweł Anna Nadrowska Katarzyna
Redakcja:Ewa Ogrodzka-Mazur Urszula Szuścik Aleksandra Minczanowska
Wydawca:Impuls (2015)
ISBN:978-83-7587-468-6 978-83-7850-633-1
Autotagi:druk
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego
Dotacje na innowacje - Inwestujemy w Waszą przyszłość
foo