Edukacja małego dziecka. T. 9
| Inne tytuły: | szkoła przemiany instytucji i jej funkcji |
|---|---|
| Autorzy: | Kapica Gabriela Zalewska-Bujak Małgorzata Bonar Jolanta Hendrychová Simona ... |
| Redakcja: | Ewa Ogrodzka-Mazur Urszula Szuścik Anna Gajdzica |
| Wydawca: | Impuls (2014) |
| ISBN: | 978-83-7587-468-6, 978-83-7850-657-7 |
| Autotagi: | druk |
| Źródło opisu: | Biblioteka Akademii Piotrkowskiej - Katalog zbiorów |
| Więcej informacji... | |
|
|
|
Wypożycz w bibliotece
Kup
Recenzje
Opis
| Inne tytuły: | szkoła przemiany instytucji i jej funkcji Realizacja idei integracji i edukacji włączającej w procesie wychowania i kształcenia dzieci z uszkodzeniami słuchu i wzroku Aktywne uczenie się muzyki w pedagogice Edwina E. Gordona Aspekty edukacyjne i wychowawcze kształcenia plastycznego dzieci Diagnostická kompetencia ako súčast' kompetenčného profilu a profesijného štandardu učitel'a Diagnozowanie dojrzałości neuropsychologicznej do szkolnego uczenia się dzieci sześcio- i siedmioletnich Dzieci uzdolnione matematycznie na początku nauki szkolnej Emocjonalno-społeczny kontekst procesu uczenia się języka jako narzędzia poznania i komunikacji przez dziecko w wieku wczesnoszkolnym Kształcenie dzieci utalentowanych Kształcenie nauczycieli wczesnej edukacji - teraźniejszość i przyszłość Moderné prístupy k hodnoteniu edukačných výsledkov žiakov na primárnom stupni školy Možnosti a výzvy evalvácie učitel'a primárneho vzdelávania Osiągnięcia twórcze w samoocenie nauczycieli kształcenia wczesnoszkolnego Przygotowanie nauczycieli do pracy z uczniem w szkole wiejskiej w kontekście wyrównywania szans edukacyjnych Samoocena uczniów związana z wyglądem Szkoła i nauczyciel w organizowaniu środowiska uczenia się młodszych uczniów Szkoła jako środowisko blokujące potencjał twórczy uczniów Terapeutyczne walory muzyki w aktywizacji dzieci w wieku wczesnoszkolnym Vlastní hodnocení školy Zadania problemowe we wczesnoszkolnej edukacji matematycznej Znaczenie praktyki dla budowania doświadczenia i wiedzy pedagogicznej u kandydatów do zawodu nauczyciela wczesnej edukacji miejsce rozwoju czy narzędzie reprodukcji struktur społecznych? przegląd badań dotyczących praktyki w szkołach kanadyjskich |
|---|---|
| Autorzy: | Kapica Gabriela Zalewska-Bujak Małgorzata Bonar Jolanta Hendrychová Simona Doušková Alena Grzywniak Celestyna Kochanowska Ewa Dłużniewska Agnieszka Kucharczyk Izabella Piechaczek-Ogierman Gabriela Gil Małgorzata Skarbek Karolina Reclik Renata Zawada Ernest Kołodziejski Maciej Stawecka Anna Babiaková Simoneta Cabanová Mariana Kłosińska Tatiana Marek Elżbieta Miko-Giedyk Justyna Buła Anna |
| Redakcja: | Ewa Ogrodzka-Mazur Urszula Szuścik Anna Gajdzica |
| Wydawca: | Impuls (2014) |
| ISBN: | 978-83-7587-468-6 978-83-7850-657-7 |
| Autotagi: | druk |
