Języki obce i kultura: nowe konteksty edukacyjne
| Inne tytuły: | Foreign languages and cultures: new educational contexts Cognitive Motivation for Idioms on Pedagogical Lexicography |
|---|---|
| Autorzy: | Lewandowska-Tomaszczyk Barbara Hinton Martin Walkowska Katarzyna Rapacka-Wojtala Sylwia ... |
| Redakcja: | Dorota Gonigroszek |
| Wydawca: | Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie (2015) |
| ISBN: | 978-83-7726-099-9 |
| Autotagi: | druk |
| Źródło opisu: | Biblioteka Akademii Piotrkowskiej - Katalog zbiorów |
| Więcej informacji... | |
|
|
|
Wypożycz w bibliotece
Kup
Recenzje
Opis
| Inne tytuły: | Foreign languages and cultures: new educational contexts Cognitive Motivation for Idioms on Pedagogical Lexicography Culture Oriented teaching and american advertising Deixis as a linguistic cue to detecting deception in online dating websites: a case study of Polish and English Demotywatory i kwejki na lekcji języka polskiego jako obcego Didaskalia czy reguły Efficiency of Teaching Arabic as a Foreign Language with the use of Web Technologies Historia krajów niemieckojęzycznych w wybranych podręcznikach do nauki języka niemieckiego Juxtaposition of mimic souls and oriental bodies in contemporary postcolonial novels Kilka uwag o różnicach w grzeczności językowej i pozajęzykowej pomiędzy przedstawicielami społeczności polskiej i hiszpańskojęzycznej z obszaru Półwyspu Iberyjskiego Klasyka, ale w nowoczesnym wydaniu ? Blended learning a dydaktyka języka łacińskiego i kultury antycznej Kompetencja interkulturowa w podręcznikach do języka angielskiego w klasie 1 szkoły podstawowej Koncepcje i uwarunkowania edukacji obywatelskiej w Republice Federalnej Niemiec Media w edukacji Model rozwijania kompetencji interkulturowej poprzez międzynarodowe wymiany młodzieży w kształceniu zawodowym Możliwości rozwijania kompetencji nauczycieli języków obcych Nauczanie kultury i języka polskiego - przypadek Polaków na Białorusi Nauczanie szkolne a nauczanie akademickie. Różnice i podobieństwa w organizacji procesu dydaktycznego dla różnych grup docelowych Retoryka w dyskursie medialnym - przypadek Charlie Hebdo Rola narzędzi drugiej generacji (WEB 2.0) w mobilnym kształceniu kompetencji leksykalnej w zakresie języków obcych Selected aspects of the Conceptualization of Mind - a Corpus - based Cognitive analysis Specyficzne problemy nauczania języka polskiego jako obcego w środowisku ukraińskojęzycznym Studenckie projekty badawcze - rola korpusów językowych Teksty literackie w tekstach językowych The Individualisation of Language Teaching in the Modern Classroom Uczeń z uszkodzonym słuchem w szkole integarcyjnej Vocabulary acquisition and different layouts of words in a word list and a word cloud Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu języków obcych - innowacje o istocie gramatykli z perspektywy kognitywnej |
|---|---|
| Autorzy: | Lewandowska-Tomaszczyk Barbara Hinton Martin Walkowska Katarzyna Rapacka-Wojtala Sylwia Podpora-Polit Emilia Leśniak Dorota Dorota Gonigroszek Basińska Ewelina Gryz Iwona Mrozek-Kochanek Kamila Madej Monika Eldeabes Yasser Mohamed Bochnia Edyta Pogłodzińska Agata Sobczak Witold Trzybulska Marta Depczyńska Paulina Stanecka Agnieszka Turewicz Kamila Wiliński Jarosław Trojszczak Marcin Ditrych Karolina Gregorowicz-Cap Monika Soloshenko Alexander Kuzio Anna Stopikowska Małgorzata Izdebska-Długosz Dominika Gaze Mateusz |
| Redakcja: | Dorota Gonigroszek |
| Wydawca: | Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie (2015) |
| ISBN: | 978-83-7726-099-9 |
| Autotagi: | druk |
