Edukacja a nowe media
| Inne tytuły: | Aksjologiczna i dydaktyczna perspektywa wykjorzystania Internetu w praktyce szkolnej E-learning a blended learning w edukacji polonistycznej |
|---|---|
| Autorzy: | Myrdzik Barbara Bomba Radosław Małgorzata Latoch-Zielińska Karwatowska Małgorzata ... |
| Redakcja: | Małgorzata Latoch-Zielińska Iwona Morawska Małgorzata Potent-Ambroziewicz |
| Wydawca: | Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej (2015) |
| ISBN: | 978-83-7784-634-6 |
| Autotagi: | druk |
| Źródło opisu: | Biblioteka Akademii Piotrkowskiej - Katalog zbiorów |
| Więcej informacji... | |
|
|
|
Wypożycz w bibliotece
Kup
Recenzje
Opis
| Inne tytuły: | Aksjologiczna i dydaktyczna perspektywa wykjorzystania Internetu w praktyce szkolnej E-learning a blended learning w edukacji polonistycznej Szkolny klub filmowy - z perspektywy praktyka Witryny podlaskich szkół w kontekście wykorzystania nowych technologii i metod kreowania wizerunku korzyści i ograniczenia (definicje i klasyfikacje) (na przykładzie Polski i Australii) Czy to dobrze, że Tola ma tablet? Edukacja regionalna zapośredniczona komputerowo Gry cyfrowe w paragmatyce edukacyjnej generacji C Internet jako medium wspierające warsztat nauczyciela polonisty Jak nakręciliśmy szkolne wydanie Faktów Jak nowe media i kultura współuczestnictwa wpływają na kształcenie polonistyczne? Jak uczyć cyfrowych humanistów? Media cyfrowe jako element warsztatu naukowego pedagoga Media w przestrzeni klasowej Multimedialne moduły tematyczne Narracje historii mówionej jako narzędzie edukacji Nasza szafa - projekt animacyjno-edukacyjny w aspekcie edukacji muzealnej Perspektywy intermedialności w edukacji Podręcznik i e-podręcznik Polonista w przestrzeni multimediów Preferencje studentów w zakresie wyboru cyfrowych materiałów dydaktycznych Przestrzeń edukacyjna jako "wędrujące pojęcie" Uczeń i nauczyciel w cyfrowym świecie amerykański kontekst w analizach mediów zaradczych i jedynych intertekstualność w sieci i praktyce edukacyjnej kilak uwag u progu szkolnej e-rewolucji komunikat z badań sondażowych możliwości, szanse, ograniczenia na przykładzie internetowego dyskursu o przeszłości i teraźniejszości miasta Ełku i okolic nowe modele interakcji ustnej na lekcji języka obcego o cyfryzacji edukacji wczesnoszkolnej krytycznie zajecia praktyczne z mediów w klasie maturalnej świadomy odbiorca - skuteczny nadawca - twórczy nauczyciel |
|---|---|
| Autorzy: | Myrdzik Barbara Bomba Radosław Małgorzata Latoch-Zielińska Karwatowska Małgorzata Jarosz Beata Reimann Aleksandra Gromadzka Beata Ślósarz Anna Mlekodaj Anna Zgama Barbara Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa Makarewicz Renata Szejgiec Beata Kołodziej Piotr Lewandowski Krzysztof Gocół Damian Środoń Maria Marcinkiewicz Stefan Michał Kotuła Krzysztof Babecki Miłosz Mazur Damian Waligóra Janusz Zdyb Magdalena Laskowski Piotr Kiszkiel Łukasz Włodarczyk Anna |
| Redakcja: | Małgorzata Latoch-Zielińska Iwona Morawska Małgorzata Potent-Ambroziewicz |
| oraz: | Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej Uniwersytet Pedagogiczny im Komisji Edukacji Narodowej Uniwersytet Adama Mickiewicza Uniwersytet Warmińsko-Mazurski Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Akademia Pedagogiki Specjalnej im Marii Grzegorzewskiej Uniwersytet Warszawski Zespół Szkół Salezjańskich Uniwersytet Papieski Jana Pawła II Uniwersytet Łódzki Uniwersytet w Białymstoku Uniwersytet Jagielloński |
| Wydawca: | Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej (2015) |
| ISBN: | 978-83-7784-634-6 |
| Autotagi: | druk |
