Edukacja małego dziecka. T. 10
| Inne tytuły: | wychowanie i kształcenie - kierunki i perspektywy zmian Antropologiczne fundamenty przyszłego autonomicznego życia wiarą w nauczaniu religii dzieci w wieku przedszkolnym |
|---|---|
| Autorzy: | Michalak Renata Zdybel Dorota Wójcik Katarzyna Duraj Dominika ... |
| Redakcja: | Ewa Ogrodzka-Mazur Urszula Szuścik Beata Oelszlaeger-Kosturek |
| Wydawca: | Impuls (2017) |
| ISBN: | 978-83-7587-468-6, 978-83-8095-311-6 |
| Autotagi: | druk |
| Źródło opisu: | Biblioteka Akademii Piotrkowskiej - Katalog zbiorów |
| Więcej informacji... | |
|
|
|
Wypożycz w bibliotece
Kup
Recenzje
Opis
| Inne tytuły: | wychowanie i kształcenie - kierunki i perspektywy zmian Antropologiczne fundamenty przyszłego autonomicznego życia wiarą w nauczaniu religii dzieci w wieku przedszkolnym Biologiczne i środowiskowe uwarunkowania rozwoju umiejętności komunikacyjnych i językowych u dzieci z diagnozą porodowych urazów mózgu (PUM) Czego Jaś się nie nauczy, tego Jan nie będzie umiał, czyli czego (nie) uczy się na lekcjach matematyki Deficyty gotowości szkolnej przedszkolaka Dlaczego matematyka jest taka trudna? Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych w przedszkolu Dziecko w świecie zabawy Edukacja małego dziecka z neurobiologią w tle Emocjonalne konteksty kształcenia Innowacyjny i rozwojowy program dla dzieci w przedszkolu Komunikacja wspomagająca i alternatywna jako interakcja nauczyciel - uczeń ze złożonymi trudnościami w porozumiewaniu się Koncepcje "embodied-embedded mind" Metapoznanie Ocenianie kształtujące dobrą alternatywą dla tradycyjnego modelu nauczania w edukacji wczesnoszkolnej Od konkretu do abstrakcji, czyli o znaczeniu działania praktycznego w kształtowaniu pojęć matematycznych u dzieci 6- i 7-letnich Rozważania wokół socjalizacji ekonomicznej dzieci Współpraca szkoły z rodzicami dzieci z niepełnosprawnością od zintegrowanej diagnozy do skutecznego wspierania rozwoju dziecka refleksje praktyka refleksje w kontekście wspomagania i wspierania rozwoju poznawczego i społeczno-emocjonalnego dzieci z mikrodeficytami szanse i bariery wykorzystanie zabaw i gier w edukacji wczesnoszkolnej zaniechany obszar edukacji małego dziecka założenia a rzeczywistość |
|---|---|
| Autorzy: | Michalak Renata Zdybel Dorota Wójcik Katarzyna Duraj Dominika Raszka Renata Ewa Ogrodzka-Mazur Żądło-Treder Joanna Nawolska Barbara Reclik Renata Somerla Barbara Borda Michał Krauze-Sikorska Hanna Minczakiewicz Elżbieta Maria Jędrzejowska Ewa Suchodolska Jolanta Borzęcka Anna Klajmon-Lech Urszula |
| Redakcja: | Ewa Ogrodzka-Mazur Urszula Szuścik Beata Oelszlaeger-Kosturek |
| Wydawca: | Impuls (2017) |
| ISBN: | 978-83-7587-468-6 978-83-8095-311-6 |
| Autotagi: | druk |
