Wyrażam własne zdanie, zadaję pytania, potrafię słuchać, czyli Jak zostać tusem-prymusem:

gra karciana doskonaląca umiejętności społeczno-komunikacyjne dla uczniów z autyzmem

Autor:
Joanna Stalka-Jarska
Wydawca:
Grupa Wydawnicza Harmonia Sp. z o. o (2024)
Wydane w seriach:
W trosce o harmonijny rozwój dzieci...
W trosce o harmonijny rozwój...
ISBN:
978-83-8309-571-4
Autotagi:
druk
gry planszowe
książki
obiekty trójwymiarowe
publikacje dydaktyczne
publikacje fachowe

Prezentowana gra jest przeznaczona dla 2–8 osób w wieku 7–14 lat. Powstała z myślą o uczniach z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, ale z powodzeniem może być także wykorzystana na przykład w czasie lekcji wychowawczych w celu zintegrowania grupy lub w domu do wspólnych zabaw rodziców i dzieci. Sprawdzi się doskonale w pracy trenerów TUS, wychowawców, pedagogów lub psychologów szkolnych. Gracze, odpowiadając na różne pytania i wykonując ciekawe zadania, usprawniają kompetencje społeczno-komunikacyjne. Uczą się między innymi: współpracy inicjowania rozmowy zawierania znajomości proszenia o pomoc zadawania pytań i formułowania opinii radzenia sobie z emocjami przyjmowania perspektywy drugiej osoby.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Kup
Brak ofert.
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego
Dotacje na innowacje - Inwestujemy w Waszą przyszłość
foo