Szkoła i nauczyciel:

W przekonaniu Autorów książka skłania do refleksji nad dążeniem do zrównoważenia – nie stałej równowagi, która może się okazać zbyt statyczna, zatem z czasem nieprzydatna, ale dynamicznego równoważenia. Procesu, który nieustannie będzie wypracowywany przez podmioty szkolne... Autorzy poszczególnych tekstów podejmują się diagnozy kluczowych obszarów stanowiących o efektywności i jakości edukacji. W tym tomie rozmaite zagadnienia rozpatrywane są przez pryzmat dwóch centralnych kategorii: indywidualizmu i wspólnotowości...