Archiwa odbierania

Niniejszy artykuł jest „intymną etnografią” dziadka autorki. Jego celem jest odkrycie, dlaczego został on odebrany matce i umieszczony w irlandzkiej szkole zawodowej prowadzonej przez katolików. Artykuł śledzi proces badania, niepowodzeń, odkrywania, kolejnych porażek i ostatecznie pisania o wyzwaniach związanych z prowadzeniem badań archiwalnych nad irlandzkimi szkołami zawodowymi. Czyniąc to, autorka podkreśla trudności napotykane w Irlandii w dostępie do zapisów dotyczących odbierania dzieci i ich instytucjonalizacji w placówkach katolickich. W związku z tym fragmenty tej rodzinnej historii odsyłają również do wielu innych historii. Tekst podejmuje ponadto temat rodzinnego milczenia i uciszania przez pryzmat antropologiczny.