Uniwersytety ludowe:

,,Narodziny Uniwersytetów Ludowych to w historii oświaty wydarzenie niezwykłe. Dopiero jednak owoce ich istnienia pokazały, że te wyjątkowe placówki oświatowo-wychowawcze to jedno z największych osiągnięć w dziejach humanistycznej edukacji. Z pozoru zwykłe instytucje upowszechnienia wiedzy i oddziaływania wychowawczego – w odpowiednich okolicznościach – potrafią zmieniać oblicze rzeczywistości. Budują więzi międzyludzkie, które, jako wspólnoty idei i celów, potrafią zatrzymać marsz ku katastrofie. Wyposażają człowieka w motywacje i przeświadczenie, że wraz ze wspólnotą jest władny zmieniać świat zagrożony przez politykę w świat dobra i optymizmu. Dają jednostce wiarę, że siły i twórcze możliwości we wspólnocie nabierają wielokrotnie większych wymiarów niż w osamotnieniu. Historia dostarcza niepodważalnych dowodów, że te instytucje oświaty i wychowania zmieniły oblicze cywilizacyjne całej Skandynawii — czego niepotrafiły dokonać wojny i polityka przez tysiąc lat. Uniwersytety Ludowe, inspirowane filozofią wielkich myślicieli i nauczycieli: N.F.S. Grundtviga, Ch. Kolda, L. Schrødera, Ch. Flora i wielu innych – zmieniły najpierw Danię, następnie wszystkie kraje skandynawskie, a później rozprzestrzeniły się na świat, zostawiając ślady swojej niezwykłości i twórczej siły w wychowaniu człowieka i budowaniu nowego świata.[…]”. Fragment ze Słowo wstępne