Horyzonty edukacji w dobie sztucznej inteligencji

„W dobie intensywnych zmian społecznych, edukacyjnych, kulturowych oraz technologicznych, które przenikają sią z poczuciem dużej niepewności funkcjonowania człowieka w różnych obszarach życia, w tym również w obszarze edukacji, szczególnego znaczenia nabiera dyskusja nad nowymi sposobami kształcenia. Liczne problemy związane ze wskazanym tematem skłoniły Redaktorkę publikacji do „wyznaczenia granicy” między obecnym kształtem edukacji, a kształtem edukacji opartej na sztucznej inteligencji. W publikacji, której Autorkami i Autorami są studenci pedagogiki Uniwersytetu Gdańskiego znajdują się prace o charakterze teoretycznym, empirycznym oraz związanym z praktyką edukacyjną”.