Nauczycielki i nauczyciele o pracy w zawodzie:

wyniki międzynarodowego badania nauczania i uczenia się TALIS 2024

Wydawca:
Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy (2025)
ISBN:
978-83-68313-88-8
Autotagi:
druk
książki
podręczniki
publikacje fachowe
Źródło opisu: Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. Tadeusza Kotarbińskiego w Łodzi - Katalog centralny

TALIS (Teaching and Learning International Survey) to międzynarodowy program badawczy poświęcony organizacji nauki i nauczania, sposobom oraz warunkom pracy nauczycieli1 i szkół. Inicjatorem i koordynatorem badania jest Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD).Tak jak poprzednie edycje badanie TALIS 2024 w Polsce przeprowadził Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej. Międzynarodowy harmonogram TALIS 2024 zakładał realizację badania w krajach półkuli północnej w okresie od lutego do kwietnia 2024. W Polsce przeprowadzono je w dniach 1–18 marca 2024.Główne obszary tematyczne TALIS 2024 to rozwój zawodowy nauczycieli, środowisko pracy – warunki i organizacja pracy, klimat szkoły, praktyka nauczania oraz dobrostan zawodowy – stres, satysfakcja i postrzeganie zawodu. W edycji 2024 poruszane są także inne zagadnienia związane z nauką i nauczaniem w szkole – różnorodność i równość, rozwój kompetencji społeczno- -emocjonalnych uczniów, edukacja na rzecz ekologii i zrównoważonego rozwoju oraz wykorzystanie technologii w edukacji.[ze wstępu].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Kup
Brak ofert.
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego
Dotacje na innowacje - Inwestujemy w Waszą przyszłość
foo