Człowiek z niepełnosprawnością intelektualną

Książka oddana do rąk Czytelników składa się z dwóch tomów. W tomie pierwszym, podzielonym na trzy części, zebrano opracowania dotyczące problemów osobowości i zachowania się osób z niepełnosprawnością intelektualną, a także ich rodzin i edukacji integracyjnej dzieci i młodzieży dotkniętych różnym stopniem tej niepełnosprawności. Kwestie związane z osobowością najczęściej koncentrują się na samoocenie i samoakceptacji tej grupy osób, ich kształtowaniu się w różnych sytuacjach i środowiskach oraz wpływowi, tej jakże istotnej zmiennej osobowościowej, na społeczne funcjonowanie niepełnosprawnych. Natomiast w rozdziałach prezentujących złożone problemy rodzin tych osób szczególnie akcentuje się i uzasadnia potrzebę społecznego ich wspierania, podkreśla się podmiotowość rodziców w procesie rehabilitacji dziecka oraz ich obciążenia związane z koniecznością aktywnego uczestnictwa w tym procesie. Omawiany jest także problem podejmowania ról małżeńskich przez młodzież z niepełnosprawnością intelektualną, absolwentów zawodowych szkół specjalnych. W ostatniej części zawarto opracowania ukazujące możliwości oraz trudności w realizacji edukacyjnej integracji dzieci i młodzieży z różnym stopniem niepełnosprawności intelektualnej [fragment wstępu].