Uczeń trudny:

Barbara L. McCombs jest doktorem z dziedziny psychologii wychowawczej. Ma blisko dwudziestoletnią praktykę w badaniach i pracach wdrożeniowych nad wzbudzaniem motywacji uczniów, nauczycieli i rodziców. Książkę tę poświęca strategiom wyzwalania u człowieka wrodzonej motywacji i umiejętności samodzielnego uczenia się. Współautor pracy - James E. Pope - jest nauczycielem przedmiotów przyrodniczych w szkole średniej. Szczególnie interesuje go zastosowanie technologii do kształcenia interdyscyplinarnego. Ma wybitne osiągnięcia w rozwijaniu osobistej odpowiedzialności i motywacji u trudnych uczniów.