Jak uprawiać badania oświatowe:

Owocne badania oświatowe to sprawa nie tylko biegłości w szczegółowych czynnościach badawczych, ale także właściwej ich koordynacji oraz jasnej świadomości celu. Książka w przystępny sposób wprowadza we wszystkie te zaganienia. Autor omawia cele badań oświatowych, ogólne schematy badawcze (nie tylko ilościowe uogólniające, lecz także jakościowe indywidualizujące) oraz szczegółowe metody: doboru próby, zbierania i analizowania danych. Nie zapomina o etyce obowiązującej badacza ani o stylistyce doniesienia badawczego. Publikacja przyda się każdemu zainteresowanemu naukami społecznymi: od studenta po profesjonalnego badacza zjawisk oświatowych [opis wydawcy].