Współczesny człowiek powinien być kreatywny, uzdolniony, by w różnych środowiskach i sytuacjach społecznych prezentować swoją tożsamość. Rolą wychowania staje się wzbudzanie twórczej aktywności człowieka i jej ukierunkowanie. Takie wychowanie do kreatywności i autokreacji nazwano wychowaniem kreatywnym. Niniejsza książka stanowi wprowadzenie w tę problematykę. Autor wykorzystał w niej publikowane wcześniej własne artykuły lub ich fragmenty, które uporządkował i zmodyfikował na jej użytek. • Punktem wyjścia rozważań jest zwrócenie uwagi na wychowanie w rodzinie jako podstawę rozwoju człowieka i jego podmiotowości. Następnie omówiono zagadnienia samowychowania i autokreacji. Przedstawiono aksjologiczne i etyczne problemy wychowania i samowychowania oraz istotny wpływ aktywności wolnoczasowej na rozwój człowieka. Ponadto ukazano nauczyciela jako kreatora edukacji wyzwalającej, państwo jako podmiot wychowania patriotycznego oraz wartości kultury akademickiej w perspektywie pedagogicznej. • Publikacja jest skierowana do szerokiego kręgu odbiorców. Choć została napisana naukowym językiem i dotyczy raczej zagadnień teoretycznych skłania do refleksji i podejmowania prób wdrażania zaprezentowanych koncepcji w wychowanie w praktyce. • Joanna Bednarek - Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu