przedstawia spójny pogląd na pedagogikę społeczną jako dyscyplinę akademicką oraz orientację działania • prezentuje najważniejsze stanowiska teoretyczne i problemy praktyczne w tej dziedzinie • wskazuje miejsce pedagogiki społecznej w rodzinie nauk społecznych i humanistycznych • omawia kategorie pojęciowe oraz konteksty metodologiczne i aksjologiczne dyscypliny • ukazuje sposoby analizy działania z punktu widzenia społeczno-pedagogicznego • wskazuje obszary praktycznego działania pedagoga społecznego • stanowi "pomost" między przeszłością tej dyscypliny, jej teraźniejszością i przyszłością