Nowa psychologia dysleksji jest wznowieniem wydania "Psychologia dysleksji" z roku 2008, uzupełnionym o najnowsze zmiany w rozumieniu zjawiska, wyniki nowych badań i aktualnych trendów dotyczących diagnozy i terapii tego zaburzenia. • W ostatnich latach stan wiedzy na temat dysleksji bardzo się zmienił, zwłaszcza za sprawą badań genetycznych i neur­opsy­chol­ogic­znych. Prowadzono też badania w różnych częściach świata na temat wczesnych uwarunkowań dysleksji oraz wspó­łwys­tępo­wani­a zaburzeń, zwłaszcza zaburzenia językowego i dysleksji. Powstały w tym czasie dwie nowe klasyfikacje międzynarodowe odnoszące się także do zaburzeń rozwojowych u dzieci - nowa wersja DSM - DSM-5 oraz nowa wersja ICD - ICD-11 (planowane wdrożenie tej ostatniej nastąpi w 2022 r., ale jest już zaakceptowana). Ponadto w ostatnich latach powstało wiele nowych narzędzi diagnostycznych skierowanych do dzieci z dysleksją i jej ryzykiem.