Tematami zajęć były książki ,, O ciepłym i puchatym” oraz ,,Pandki, które obiecały”. Uczestnicy zajęć oprócz wysłuchania treści powyższych tekstów i rozmowy na ich temat wzięli udział w zabawach plastycznych: rysowanie własnych okładek książki, tworzenie zakładek oraz wachlarzy a także papierowych smoków. Oprócz tego dzieci brały udział w przeróżnych grach i zabawach. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za wspólny czas pełen zabawy, śmiechu i kreatywnych pomysłów! Mamy nadzieję, że bawiliście dobrze.

Podczas ferii dzieci miały okazję spędzić czas w pełni kreatywnie i wesoło. W programie znalazły się warsztaty rękodzieła oraz malowania szklanych naczyń, a także zajęcia z malarstwa pastelami, które pozwoliły młodym artystom rozwijać wyobraźnię i zdolności manualne. Nie zabrakło też układania puzzli, gier planszowych oraz różnorodnych zabaw umysłowych – krzyżówek, kalamburów i rebusów.

W dniu 2 lutego w Bibliotece w Ostrowsku, uczestnicy zajęć na początek wysłuchali opowieści o wymarzonym dniu Fenka, w którym to nareszcie spadł śnieg a Mały bohater mógł w końcu udać się na sanki. Dzieci z entuzjazmem wymieniały także inne atrakcje, w których bardzo chętnie wzięłyby udział, a śnieg byłby tylko ich sprzymierzeńcem. W części warsztatowej dzieci skupiały się na wykonaniu harmonijkowej książeczki - leporella. Tu z kolei głównym bohaterem był Pingwinek Pik, który zaciekawiony światem zza wielkiej góry, postanawia wyruszyć w drogę. Spotyka niedźwiedzia, sowę śnieżną oraz śpiewającego wieloryba. Jest także pod wrażeniem feerii barw, które na niebie prezentuje zorza polarna.

3 lutego w Bibliotece w Harklowej także zostały przeprowadzone warsztaty literacko-kreatywne, stworzone na podstawie książki Dominiki Gałki ,,Zabawy na śniegu". W Harklowej główną część spotkania poświęcono twórczemu działaniu. Uczestnicy zajęć na gotowym szablonie harmonijkowej książeczki wstawiali, malowali lub wklejali bohaterów, elementy otoczenia (kry na wodzie, drzewa, góry, śnieżynki czy zorzę polarną) oraz teksty poszczególnych rozdziałów - wypraw Pingwinka Pika. Każde dziecko stworzyło także dodatkowy 6 rozdział naszej wspólnej opowieści. Na kolejnych zajęciach 4 lutego w bibliotekach w Ostrowsku i Harklowej odbyły się warsztaty łączące literaturę, rozmowę i działania plastyczne. Inspiracją było opowiadanie Dominiki Gałki „Kultura rozmowy”, które stało się punktem wyjścia do rozmów o tolerancji, uważnym słuchaniu i wzajemnym szacunku. Dzieci, kierując się zatem szacunkiem dla innych, stworzyły kolorowe girlandy z papieru. Elementy miały kształt serc, które można było przyozdobić wstążkami i sznurkami.

W dniu 2 lutego w Bibliotece w Ostrowsku, uczestnicy zajęć na początek wysłuchali opowieści o wymarzonym dniu Fenka, w którym to nareszcie spadł śnieg a Mały bohater mógł w końcu udać się na sanki. Dzieci z entuzjazmem wymieniały także inne atrakcje, w których bardzo chętnie wzięłyby udział, a śnieg byłby tylko ich sprzymierzeńcem. W części warsztatowej dzieci skupiały się na wykonaniu harmonijkowej książeczki - leporella. Tu z kolei głównym bohaterem był Pingwinek Pik, który zaciekawiony światem zza wielkiej góry, postanawia wyruszyć w drogę. Spotyka niedźwiedzia, sowę śnieżną oraz śpiewającego wieloryba. Jest także pod wrażeniem feerii barw, które na niebie prezentuje zorza polarna.

3 lutego w Bibliotece w Harklowej także zostały przeprowadzone warsztaty literacko-kreatywne, stworzone na podstawie książki Dominiki Gałki ,,Zabawy na śniegu". W Harklowej główną część spotkania poświęcono twórczemu działaniu. Uczestnicy zajęć na gotowym szablonie harmonijkowej książeczki wstawiali, malowali lub wklejali bohaterów, elementy otoczenia (kry na wodzie, drzewa, góry, śnieżynki czy zorzę polarną) oraz teksty poszczególnych rozdziałów - wypraw Pingwinka Pika. Każde dziecko stworzyło także dodatkowy 6 rozdział naszej wspólnej opowieści. Na kolejnych zajęciach 4 lutego w bibliotekach w Ostrowsku i Harklowej odbyły się warsztaty łączące literaturę, rozmowę i działania plastyczne. Inspiracją było opowiadanie Dominiki Gałki „Kultura rozmowy”, które stało się punktem wyjścia do rozmów o tolerancji, uważnym słuchaniu i wzajemnym szacunku. Dzieci, kierując się zatem szacunkiem dla innych, stworzyły kolorowe girlandy z papieru. Elementy miały kształt serc, które można było przyozdobić wstążkami i sznurkami.