Kognitywny model Paula Kußmaula w dydaktyce przekładu pisemnego:
od kreatywnego rozumienia do kreatywnego tłumaczenia
| Autor: | Małgorzata Filar |
|---|---|
| Instytucja afiliowana: | Uniwersytet Jagielloński |
| Autotagi: | artykuły książki publikacje naukowe |
| Źródło opisu: | Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu - Katalog księgozbioru |
|
|
|
Forum
Szukaj na forum
