Spór o społeczne funkcje edukacji:

z perspektywy teorii funkcjonalizmu strukturalnego i teorii konfliktu

Autor:
Sławomir Hinc
Wydawca:
Wyższa Szkoła Zawodowa Kadry dla Europy (2010)
ISBN:
978-83-60844-10-6
Autotagi:
druk
Źródło opisu: Oleska Biblioteka Publiczna - Katalog główny

Społeczne funkcje edukacji, ich wpływ na rozwój cywilizacji. Funkcjonalizm strukturalny jako podstawa do kształtowania społecznych funkcji edukacji. Edukacja w ujęciu Talcotta Parsonsa, jako czynnik kształtujący nowoczesne społeczeństwo, analiza procesu socjalizacji i stratyfikacji, typologia systemów edukacyjnych. Społeczne funkcje edukacji w perspektywie teorii konfliktu (teoria R. Dahrendorfa, L. Cosera, teoria Marksa, P. Bourdieu i jego poglądy, socjolingwistyczna koncepcja B. Bernsteina). Społeczne funkcje edukacji w praktyce w Stanach Zjednoczonych, Wielkiej Brytanii, Francji, Szwajcarii, Finlandii, na Ukrainie, w Izraelu, RPA, Japonii, Malezji. Ideologia edukacyjna i społeczeństwo wiedzy.
Więcej...
Forum
Forum jest puste.

Szukaj na forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych wątków na tym forum.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego
Dotacje na innowacje - Inwestujemy w Waszą przyszłość
foo