Wycieczki filozoficzne

Książka angielskiego wykładowcy filozofii adresowana jest do nastoletniego odbiorcy. Ma specyficzny charakter - ambicją autora nie jest bowiem wykład z historii filozofii, ale próba pokazania i uświadomienia młodemu czytelnikowi, na czym polega myślenie filozoficzne. Toteż nie mamy tutaj żadnych nazwisk, specjalnej terminologii, chociaż parę określeń musiało się pojawić czy wielowątkowych rozważań. Autor po prostu proponuje zabawę w zadawania pytań na tematy, które mogą zainteresować młodego człowieka - np. skąd mamy wiedzieć, czy świat nie jest wirtualny, jak się przekonać o swojej tożsamości, co jest źródłem dobra i zła, czym jest umysł, czy Bóg istnieje oraz wiele innych. A następnie przedstawia różne możliwości interpretacji proponowanego dylematu. Angielski filozof konfrontuje przy tym potoczne wyobrażenia o otaczającej nas rzeczywistości materialnej i duchowej z trybem myślenia filozoficznego. I nie daje czytelnikowi gotowej odpowiedzi na żadne pytanie – to on sam musi dokonać wyboru, które racje go bardziej przekonują. „Wycieczki filozoficzne” mają być bowiem czymś w rodzaju „szkoły myślenia” dla młodych czytelników. Książka ma być lekturą atrakcyjną – więc przyozdobiona jest zabawnymi rysunkami, a przytaczane dykteryjki-ilustracje odwołują się istotnie do świata współczesnego nastolatka grającego w różne gry komputerowy i doskonale zorientowanego w statusie rzeczywistości wirtualnej. Na końcu: słownik używanych pojęć filozoficznych.. Polecam.