Dziecko w historii

Zagadnienie historii dziecka i dzieciństwa jest tematem, który od wielu lat zajmuje zarówno pedagogów i historyków oświaty, jak również historyków i badaczy innych dyscyplin, m.in.: filozofów, psychologów, socjologów, lekarzy. W tym zakresie prężnie działającym ośrodkiem jest zespół historyków wychowania Katedry Historii i Teorii Wychowania na Wydziale Nauk o Edukacji uniwersytetu w Białymstoku, kierowany przez Profesor dr hab. Elwirę Jolantę Kryńską. Od wielu bowiem lat organizuje seminaria i konferencje o dziejach dzieciństwa. Pani Profesor wyznacza coraz to nowe perspektywy narracyjne, które skłaniają do namysłu i pomnażania naszej wiedzy. Praca Dziecko w historii - między godnością a zniewoleniem, t. 3, pod redakcją naukową Elwiry J. Kryńskiej i Łukasza Kalisza, jest rzetelnym i wartościowym studium interdyscyplinarnym, odbudowanym bogatym materiałem źródłowym (...). Poza źródłami autorzy wykorzystali bogatą literaturę przedmiotu. Przedstawione sądy, stanowiska i interpretacje są wyważone i refleksyjne. Walorem książki jest szerokie spojrzenie na wiodący wątek zawarty w tytule - zarówno pedagogiczny, jak również historyczno-oświatowy, filozoficzny, teologiczny i kulturowy. Publikacja powinna trafić do szerokiego kręgu odbiorców, nie tylko środowiska naukowego, ale także do nauczycieli i rodziców. Sądzę, że powinna ona uwrażliwić na dzisiejsze zagrożenia świata i możliwości spędzania wolnego czasu przez dzieci, zatopionych często w smartfonach i Internecie, zniewolonych przez Al. Prof. dr hab. Janina Kamińska (UW)