Zbiory biblioteki Szamotuły PBP
Książki zakupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa
| Półka | Tytuł | Twórca | Ocena | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | ||||||
| Teoretyczne i praktyczne aspekty nauczania języków obcych | Kwiek, Katarzyna | |||||
| Między nami anglistami czyli Nauczanie języka angielskiego poprzez zabawę | Prusińska, Monika | |||||
| Efektywnie i atrakcyjnie czyli O przedszkolnym i wczesnoszkolnym nauczaniu języka angielskiego | Szplit, Agnieszka | |||||
| Tajemnice i inne historie | Hockuba, Jadwiga | |||||
| Godzina wychowawcza | Szyłło, Aleksandra | |||||
| Skąd się bierze lekcja polskiego | Kuczyńska-Koschany, Katarzyna | |||||
| Każdy uczeń jest ważny | Janus-Sitarz, Anna | |||||
| 2. | ||||||
| Psychologia zmiany | Grzesiak, Mateusz | |||||
| Psychologia nauczania czyli Jak skutecznie prowadzić szkolenia, zarządzać grupami i występować przed publicznością | Grzesiak, Mateusz | |||||
| Rola pedagoga szkolnego w szkolnym systemie pomocy psychologiczno-pedagogicznej |
Lewandowska-Kidoń, Teresa
Kalinowska-Witek, Barbara
|
|||||
| Rozwój nauczyciela |
Łukasik, Joanna Małgorzata
Pikuła, Norbert
Jagielska, Katarzyna |
|||||
| Sesje twórczej pomysłowości | Szmidt, Krzysztof J. | |||||
| Szkoła wolna od dyskryminacji. Materiały dla wychowawców i pedagogów szkolnych ze scenariuszami lekcji wychowawczych | Raczyńska, Kamila | |||||
| Szkoła neuronów | Kaczmarzyk, Marek | |||||
| 3. | ||||||
| Przemoc w rodzinie |
Wirkus, Łukasz
Kozłowski, Paweł
|
|||||
| Przemoc w rodzinie | Witkowska-Paleń, Anna | |||||
| Grupy wsparcia dla osób doświadczających przemocy w rodzinie | Kordas-Surowiec, Mariola | |||||
| Przemoc ze strony najbliższych w doświadczeniach uchodźczyń | Klaus, Witold | |||||
| Prawa dziecka w przestrzeni edukacyjno-społecznej |
Babicka-Wirkus, Anna
Surina, Irina Anatol'evna
|
|||||
| Dramat udanego dziecka | Miller, Alice | |||||
| Terapia schematów dzieci i młodzieży |
Loose, Christof
Graaf, Peter
Zarbock, Gerhard |
|||||
| 4. | ||||||
| Rozwój usług asystenta osoby niepełnosprawnej w Polsce |
Rottermund, Jerzy
Fajfer-Kruczek, Ilona
|
|||||
| Poziom satysfakcji z życia i poziom inteligencji emocjonalnej wśród skazanych mężczyzn odbywających karę pozbawienia wolności w polskich zakładach karnych | Boruc, Dagmara Maria | |||||
| Rodzina migracyjna w przestrzeni życiowej dorastających | Dąbrowska, Anna | |||||
| Rodzinne zasoby w pedagogice społecznej i praktyce psychopedagogicznej | Kulesza, Marta | |||||
| Sukces jako doświadczenie biograficzne ojców sprawujących opiekę nad dzieckiem |
Dudak, Anna
Klimkowska, Katarzyna
|
|||||
| Rodzice a gotowość szkolna dzieci | Chojak, Małgorzata | |||||
| 5. | ||||||
| Nowe programy edukacyjno-terapeutyczne dla II etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym |
Tanajewska, Alicja
Naprawa, Renata
|
|||||
| Nowe programy edukacyjno-terapeutyczne |
Tanajewska, Alicja
Naprawa, Renata
|
|||||
| Nowy obowiązkowy dokument: program wychowawczo-profilaktyczny | Czarnocka, Marzenna | |||||
| Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych oraz korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów klas 1-3 z trudnościami w czytaniu i pisaniu |
Tanajewska, Alicja
Kiełpińska, Iwona
Wydawnictwo Harmonia |
|||||
| Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych oraz korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów klas 1-3 z trudnościami w liczeniu i zdobywaniu umiejętności matematycznych | Tanajewska, Alicja | |||||
| Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i możliwości psychofizycznych uczniów |
Naprawa, Renata
Tanajewska, Alicja
Mach, Cecylia Szczepańska, Krystyna |
|||||
| Zobaczyć łosia | Kościańska, Agnieszka | |||||
| Jak rozmawiać z córką o seksie? | Chapin, Wendy Elizabeth | |||||
| 6. | ||||||
| Miłość czy chciwość? | Zubrzycka, Elżbieta | |||||
| Jak pomyślę, tak zrobię | Zubrzycka, Elżbieta | |||||
| Mały wielki przyjaciel | Zubrzycka, Elżbieta | |||||
| Sekrety Michała | Zubrzycka, Elżbieta | |||||
| Słup soli | Zubrzycka, Elżbieta | |||||
| Opowieści o Czujątkach | Joanna, Bogudał-Borkowska | |||||
| Alkohol i jego tajemnice | Zubrzycka, Elżbieta | |||||
| 7. | ||||||
| Emocjonalki | Parcheta-Kołoszuk, Małgorzata | |||||
| Wielkie przygody małej kropelki wody | Zubrzycka, Elżbieta | |||||
| Wykreślanki | Borowska, Magdalena | |||||
| Mówię płynnie | Kozłowska, Iweta | |||||
| Kłopoty Tymona | Gut, Magdalena | |||||
| Mój dzień |
Różańska-Gał, Anna
Kuś, Joanna
|
|||||
| 8. | ||||||
| Dręczyciel w klasie | Zubrzycka, Elżbieta | |||||
| Dobre i złe sekrety | Zubrzycka, Elżbieta | |||||
| Dobre i złe przyjaźnie | Zubrzycka, Elżbieta | |||||
| Strach i pogromca potworów |
Kołyszko, Wojciech
Tomaszewska, Jovanka
|
|||||
| Złość i smok Lubomił |
Kołyszko, Wojciech
Tomaszewska, Jovanka
|
|||||
| Zazdrość i wyścigi żółwi |
Kołyszko, Wojciech
Tomaszewska, Jovanka
|
|||||
| 9. | ||||||
| Eseje, A-J |
Żbikowska-Migoń, Anna
Skalska-Zlat, Marta
|
|||||
| K-Z |
Skalska-Zlat, Marta
Żbikowska-Migoń, Anna
|
|||||
| Książki (nie)godne czytania | Śliwerski, Bogusław | |||||
| Życie książki | Muszkowski, Jan | |||||
| Mój bajarz | Papuzińska, Joanna | |||||
| Dziecko w literaturze | Górski, Jarosław | |||||
| Gdy dziecko ma problemy z czytaniem | Słupek, Kazimierz | |||||
| Warto mieć w bibliotece |
Lewandowicz-Nosal, Grażyna
Krawczyk, Anna
Kujawa, Katarzyna Porzuczek, Zuzanna |
|||||
| 10. | ||||||
| Geografia krain zmyślonych |
Kostecka, Weronika
Skowera, Maciej
|
|||||
| Zgoda na siebie | Korczak, Aleksandra Maria | |||||
| Czytanie menażerii |
Mik, Anna
Pokora, Patrycja
Skowera, Maciej |
|||||
| Literatura dla dzieci w kontekstach edukacyjnych | Zabawa, Krystyna | |||||
| Zarządzanie jakością w bibliotece | Wojciechowska, Maja | |||||
| Aspekty prawne działalności bibliotek / Rafał Golat | Golat, Rafał | |||||
| Zarządzanie zasobami niematerialnymi bibliotek w społeczeństwie wiedzy | Wojciechowska, Maja | |||||
| 11. | ||||||
| Crowdsourcing internetowy - pozytywny wymiar partycypacji społecznej | Kowalska, Małgorzata | |||||
| Biblioteki cyfrowe | Morawiec, Barbara Maria | |||||
| Aplikacje mobilne nie tylko w bibliotece | Gmiterek, Grzegorz | |||||
| Współczesna psychologia mediów |
Ogonowska, Agnieszka
Ptaszek, Grzegorz
|
|||||
| Nauczanie i uczenie się w sieci | Barabasz, Grażyna | |||||
| Dzieci i młodzież w świecie technologii cyfrowej | Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi Wydawnictwo | |||||
| 12. | ||||||
| Nauka o informacji | Babik, Wiesław | |||||
| Prezentacje naukowe | Wasylczyk, Piotr | |||||
| Antyporadnik czyli jak nie należy używać komputera w małej bibliotece | Radwański, Aleksander | |||||
| Potyczki bibliografa czyli Bibliografia od kuchni | Dombek, Ewa | |||||
| Słownictwo dzieci w wieku przedszkolnym w latach 2010-2015 | Zgółkowa, Halina | |||||
| 13. | ||||||
| Diagnoza interdyscyplinarna | Skibska, Joanna | |||||
| Diagnoza i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka w wieku przedszkolnym |
Skarbek, Karolina
Wrońska, Irmina
|
|||||
| Diagnostyka i metodyka psychopedagogiczna w warunkach wielokulturowości |
Bajkowski, Tomasz
Sawicki, Krzysztof
Namiotko, Urszula |
|||||
| Czas wolny jako środowisko życia |
Orłowska, Małgorzata
Błeszyński, Jacek
|
|||||
| Poziom satysfakcji z życia i poziom inteligencji emocjonalnej wśród skazanych mężczyzn odbywających karę pozbawienia wolności w polskich zakładach karnych | Boruc, Dagmara Maria | |||||
| 14. | ||||||
| Oblicza starości w perspektywie lokalnej | Krzysztofiak, Danuta | |||||
| Ludzka starość |
Fabiś, Artur
Chabior, Agata
Wawrzyniak, Joanna |
|||||
| Nigdy za późno | Hinz, Magdalena | |||||
| Starość, umieranie i śmierć | Grzywa, Anna | |||||
| Starość człowieka | Wawrzyniak, Joanna | |||||
| Aktywacja sensoryczna |
Wehner, Lore
Schwinghammer, Ylva
|
|||||
| 15. | ||||||
| Oda w poezji polskiej | Kostkiewiczowa, Teresa | |||||
| Opowiadania wybrane | Rudnicki, Adolf | |||||
| Wybór poezji | Szymborska, Wisława | |||||
| Wybór poezji | Różewicz, Tadeusz | |||||
| Czesław Miłosz | Hoła, Krystyna | |||||
| Andersenowskie inspiracje w literaturze i kulturze polskiej |
Ratuszna, Hanna
Wiśniewska, Marzenna
Wróblewska, Violetta |
|||||
| 16. | ||||||
| Parki i ogrody terapeutyczne | Trojanowska, Monika | |||||
| Zooterapia z elementami etologii |
Kaleta, Tadeusz
Lewczuk, Dorota
Kokocińska, Agata Maria |
|||||
| Bajki terapeutyczne dla dzieci | MOLICKA, Maria | |||||
| Co oni mówią? Co oni myślą? | Hopkins, Amanda | |||||
| 17. | ||||||
| Na każde przysłowie jest zabawa | Winczewski, Piotr | |||||
| Zabawy i ćwiczenia na cały rok |
Krajewska, Katarzyna
Franczyk, Anna
|
|||||
| Gry i zabawy na świeżym powietrzu |
Hecker, Katrin
Hecker, Frank
|
|||||
| Dzieciaki naśladują zwierzaki | Baj-Lieder, Marta | |||||
| 18. | ||||||
| Będę mówić poprawnie |
Góral-Półrola, Jolanta
Zakrzewska, Stenia
|
|||||
| Będę mówić poprawnie |
Góral-Półrola, Jolanta
Zakrzewska, Stenia
|
|||||
| Będę mówić poprawnie |
Góral-Półrola, Jolanta
Zakrzewska, Stenia
|
|||||
| Będę mówić poprawnie |
Góral-Półrola, Jolanta
Zakrzewska, Stenia
|
|||||
| Jak pomóc nie zapomnieć? |
Szłapa, Katarzyna
Tomasik, Iwona
Wrzesiński, Sławomir |
|||||
| Ćwiczenia i zabawy z głoskami sz-s, ż-z, cz-c, dż-dz | Ho-Janecka, Jolanta | |||||
| Ćwiczenia logopedyczne z głoską s | Zarębska, Małgorzata | |||||
| 19. | ||||||
| Zaburzenia artykulacji spółgłosek u dzieci rozpoczynających naukę szkolną | Jeżewska-Krasnodębska, Ewa | |||||
| Za-czy-na-my czytać i pisać | Bastek, Małgorzata | |||||
| Wierszyki zróżnicowane na opozycje głosek: dentalizowanych dźwięcznych - bezdźwięcznych w - f - ch, k - g - d - t, r - l | Lubina, Monika | |||||
| Uczymy się mówić | Wiśniewska, Marta | |||||
| Logopedyczne pszczółki |
Konopacka, Elżbieta
Rutkowska-Zielińska, Anna
|
|||||
| Patologia mowy |
Grupa Wydawnicza Harmonia
Harmonia Uniwersalis
|
|||||
| Współczesne tendencje w diagnozie i terapii logopedycznej | Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia | |||||
| Terapia jąkania u dzieci w młodszym wieku szkolnym | Dell, Carl W. Jr | |||||
| 20. | ||||||
| Kochaj i pomóż dorosnąć |
Grandin, Temple
Moore, Debra
|
|||||
| Niezwyczajni ludzie |
Prizant, Barry M.
Fields-Meyer, Tom
|
|||||
| Neuroplemiona | Silberman, Steve | |||||
| Autyzm | Melillo, Robert | |||||
| Dziesięć rzeczy, o których chciałoby ci powiedzieć dziecko z autyzmem | Notbohm, Ellen | |||||
| 1001 porad dla rodziców i terapeutów dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera |
Notbohm, Ellen
Zysk, Veronica
|
|||||
| Deszczowi ludzie | Kaik, Anna | |||||
| Uczeń z autyzmem | Prokopiak, Anna | |||||
| 21. | ||||||
| Kompletny program terapii SAZ |
Knapp, Julie
Turnbull, Carolline
|
|||||
| Kompletny program terapii SAZ |
Knapp, Julie
Turnbull, Carolline
|
|||||
| Jak uczyć dzieci z autyzmem czytania umysłu |
Howlin, Patricia
Baron-Cohen, Simon
Hadwin, Julie |
|||||
| 101 ćwiczeń, gier i zabaw dla dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera i zaburzeniami integracji sensorycznej | Delaney, Tara | |||||
| Rehabilitacja społeczna i zawodowa dorosłych osób autystycznych | Buława-Halasz, Joanna | |||||
| 22. | ||||||
| Podejmij wyzwanie | Światowska, Aleksandra | |||||
| Dzieci w świecie doznań | Miller, Lucy Jane | |||||
| Sensoryczny, piękny świat |
Barańska, Małgorzata
Wydawnictwo Harmonia
|
|||||
| W deszczu i w słońcu |
Łojewska, Aleksandra
Sadowska, Katarzyna
|
|||||
| Złość i agresja u dzieci |
Brazelton, T. Berry
Sparrow, Joshua D.
|
|||||
| Czym oni się zajmują? | Hopkins, Amanda | |||||
| 23. | ||||||
| Praca z dzieckiem z ADHD | Walerych, Sylwia | |||||
| Emocje dzieci i młodzieży z trudnościami w rozwoju i zachowaniu | Winczura, Barbara | |||||
| Dzieci z trudnościami adaptacyjnymi w młodszym wieku | Śmiechowska-Petrovskij, Emilia | |||||
| Trudności w uczeniu się i zaburzenia zachowania występujące u małych dzieci | Mikler-Chwastek, Anna | |||||
| Stymulowanie rozwoju kompetencji emancypacyjnych uczniów w procesie realizacji treści geometrycznych w klasie trzeciej szkoły podstawowej | Dudel, Barbara | |||||
| Zabawa w uważność | Greenland, Susan Kaiser | |||||
| Jak pracować z dzieckiem z zespołem Aspergera w domu i szkole |
Chromik-Kovačs, Joanna
Banaszczyk, Izabela
|
|||||
| 24. | ||||||
| Funkcjonowanie systemu rodziny czasowo niepełnej z powodu migracji w percepcji młodzieży z mózgowym porażeniem dziecięcym | Gagat-Matuła, Anna | |||||
| Opieka szkoły nad dzieckiem z rodziny patologicznej | Becker-Pestka, Daria | |||||
| Powiedz to dobrym słowem | Majewska-Opiełka, Iwona | |||||
| Moje dziecko gdzieś na mnie czeka | Kolska, Katarzyna | |||||
| Wartości w życiu rodziny |
Blanco, Laura
Carbonell, Silvia
|
|||||
| Dialog zamiast kar |
Żuczkowska, Zofia Aleksandra
Cyran-Żuczkowska, Aleksandra
|
|||||
| Mam czas dla dziecka | Kowalewska, Barbara | |||||
| 25. | ||||||
| Pedagogika grecka | Wasilewski, Marcin | |||||
| Pedagogika jako humanistyczno- społeczna nauka stosowana: konsekwencje metodologiczne |
Kubinowski, Dariusz
Maksymilian, Chutorański
|
|||||
| Między zabawą a dydaktyką. Literacka twórczość Adama Bahdaja dla dzieci i młodzieży | Kruszyńska, Elżbieta | |||||
| Ewaluacja edukacyjna | Mizerek, Henryk | |||||
| Ideologia, teoria, edukacja | Włodarczyk, Rafał | |||||
| Ideologia w późnej nowoczesności |
Lenartowicz-Podbielska, Agnieszka
Jastrzębski, Przemysław Jarosław
|
|||||
| Zasady badań pedagogicznych |
Pilch, Tadeusz
Bauman, Teresa
|
|||||
| 26. | ||||||
| Ewolucja niedostosowania społecznego jako rezultat zmian w zakresie odporności psychicznej i zniekształceń poznawczych | Opora, Robert | |||||
| Odstąpienie od przestępczości w teorii i praktyce resocjalizacyjnej | Muskała, Maciej | |||||
| Współczesne modele i strategie resocjalizacji |
Opora, Robert
Breska, Radosław
Piechowicz, Małgorzata Jezierska, Joanna |
|||||
| Zabójcy i mordercy |
Kowalczyk, Małgorzata H.
Kowalczyk-Jamnicka, Małgorzata
|
|||||
| Pedofilia | Schinaia, Cosimo | |||||
| Narkotyki i dopalacze |
Jędrzejko, Mariusz Z.
Kowalski, Mirosław
Rosik, Bronisław P. Zagajewski, Tomasz |
|||||
| Zraniony duch i zagrożone ciało |
Kuskowski, Mariusz
Bocheńska-Włostowska, Katarzyna
|
|||||
| Wywieranie wpływu społecznego w warunkach izolacji więziennej | Nowacki, Zbigniew | |||||
| 27. | ||||||
| Młodzi dorośli opuszczający placówki opiekuńczo-wychowawcze i rodziny zastępcze |
Kolankiewicz, Maria
Poncyliusz, Marcin
|
|||||
| Ojcostwo w doświadczeniach niepełnoletnich chłopców | Ratajczak, Łukasz P. | |||||
| Depresja u dzieci i młodzieży | Walerych, Sylwia | |||||
| Lęk i zamartwianie się u nastolatków | Schab, Lisa M. | |||||
| Wartości, cele i plany życiowe młodzieży nieprzystosowanej społecznie | Kozłowski, Paweł | |||||
| Dzieci i młodzież ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przestrzeni informacyjnej |
Babiarz, Mirosław
Bidziński, Karol
Giermakowska, Alicja |
|||||
| Orientacje zawodowe młodzieży z zespołów szkół zawodowych | Myszka-Strychalska, Lucyna | |||||
| 28. | ||||||
| Międzynarodowy konkurs Kangur Matematyczny 2016 |
Bobiński, Zbigniew
Jarek, Paweł
Jędrzejewicz, Piotr Krause, Agnieszka Kamiński, Brunon Makowski, Adam Mentzen, Mieczysław Kazimierz Nodzyński, Piotr Sendlewski, Andrzej Świątek, Adela Uscki, Mirosław Wysokińska-Pliszka, Magdalena |
|||||
| Międzynarodowy Konkurs Kangur Matematyczny 1992-2015 | Bobiński, Zbigniew | |||||
| Międzynarodowy konkurs Kangur Matematyczny |
Bobiński, Zbigniew
Jarek, Paweł
Jędrzejewicz, Piotr Kamiński, Brunon Krause, Agnieszka Makowski, Adam Mentzen, Mieczysław Kazimierz Nodzyński, Piotr Sendlewski, Andrzej Świątek, Adela Uscki, Mirosław Wysokińska-Pliszka, Magdalena |
|||||
| Metodyka edukacji polonistycznej w okresie wczesnoszkolnym | Dobrowolska, Danuta | |||||
| Stymulowanie rozwoju kompetencji emancypacyjnych uczniów w procesie realizacji treści geometrycznych w klasie trzeciej szkoły podstawowej | Dudel, Barbara | |||||
| 29. | ||||||
| Kultura nauczycieli a kultura uczniów | Jówko, Ewa | |||||
| Meblowanie szkolnej demokracji | Śliwerski, Bogusław | |||||
| Nauczyciel cyfrowej przestrzeni w kontekście proksemiki | Mikulski, Kazimierz | |||||
| Nauczyciel doskonały | Bielski, Janusz | |||||
| Gotowość nauczycieli do stosowania nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych | Czerski, Wojciech | |||||
| Kultura pokoju |
Barragán Medero, Fernando
Maćkowicz, Jolanta
Szarota, Zofia |
|||||
| Praca głosem | Siedlecki, Andrzej | |||||
| 30. | ||||||
| Ja i świat, ja i sztuka |
Rospenk-Spychała, Anna
Szeląg, Marcin
|
|||||
| Psychologia geniuszu | Fuller, Andrew | |||||
| Jak uczyć się szybciej i skuteczniej |
Minge, Natalia
Minge, Krzysztof
|
|||||
| Mutyzm wybiórczy | Bystrzanowska, Maria | |||||
| Mutyzm wybiórczy |
Leśniak-Stępień, Agnieszka
Szot, Renata
Szyszka, Katarzyna Cabała, Monika |
|||||
| 31. | ||||||
| Dydaktyka specjalna | Głodkowska, Joanna | |||||
| Dydaktyka specjalna | Głodkowska, Joanna | |||||
| Osoba z niepełnosprawnością intelektualną | Zasępa, Ewa | |||||
| Wspomaganie rozwoju dziecka z ryzyka dysleksji | Rudzińska-Rogoża, Aneta | |||||
| Jak pomóc dziecku z dysleksją | Radwańska, Anna | |||||
| 32. | ||||||
| Edukacja zdrowotna | Woynarowska, Barbara | |||||
| Edukacja | Nalaskowski, Aleksander | |||||
| Pasjonaci, kreatorzy, twórcy |
Zakrzewska-Manterys, Elżbieta
Niedbalski, Jakub
|
|||||
| Wczesna trauma | Ruppert, Franz | |||||
| Zamiast edukacji przymusowej | Hartkamp, Peter | |||||
| Nauczyciel i dziecko w dobie kryzysu edukacji |
Ogrodzka-Mazur, Ewa
Szuścik, Urszula
Oelszlaeger-Kosturek, Beata |
|||||
| 33. | ||||||
| Strategia edukacji kooperatywnej z przykładami realizacji | Meger, Zbigniew | |||||
| Neurobiologia nazywania | Rutkiewicz-Hanczewska, Małgorzata | |||||
| Społeczeństwo informacyjne na obszarach wiejskich | Kaleta, Andrzej | |||||
| Społeczeństwo włączające a komunikacja |
Błeszyński, Jacek
Baczała, Ditta
|
|||||
| Tożsamości religijne w społeczeństwie polskim | Mariański, Janusz | |||||
| Zabójcy i mordercy |
Kowalczyk, Małgorzata H.
Kowalczyk-Jamnicka, Małgorzata
|
|||||
| Sytuacja życiowa i funkcjonowanie w rolach społecznych młodzieży z niepełnosprawnością wzroku | Bilewicz, Małgorzata | |||||
