Zapraszamy wszystkich chętnych nauczycieli bibliotekarzy bibliotek szkolnych, którzy chcą zdobyć nową wiedzę, podnieść swoje kompetencje zawodowe, wspólnie rozwiązywać problemy oraz dzielić się z innymi nauczycielami swoim doświadczeniem zawodowym na kolejne spotkanie sieci e-bibliotekarz.

Spotkanie rozpocznie się 28 listopada (poniedziałek) o godz. 14.00 w naszej Czytelni przy ul. Bułgarskiej 19.
Tematyka spotkania: Mol Optivum, Mol Net + oraz Facebook.

Podczas 20. Poznańskich Dni Książki – nie tylko naukowej Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu w ramach projektu Nowoczesna szkoła – lepsze zarządzanie dla lepszej edukacji z Wydawnictwem Naukowym Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu zapraszają na sesję szkoleniową dla dyrektorów placówek oświatowych i nauczycieli.
W programie:

10:00-11:00 Nauczyciel – zadania, kompetencje, budowanie własnego autorytetu – wykład poprowadzi dr Mirosław Radoła (Zakład Polityki Oświatowej i Edukacji Obywatelskiej WSE UAM)

11:00-12:00 Dyrektor szkoły – administrator, menadżer, przywódca. Między szkolną codziennością a polityką oświatową – wykład poprowadzi dr Małgorzata Rosalska (Zakład Kształcenia Ustawicznego i Doradztwa Zawodowego WSE UAM)

Spokanie odbędzie się w czwartek 17 listopada 2016 r. w godz. 10:00-12:00 w Collegium Maius, ul. Fredry 10, Sala Kuraszkiewicza (parter).

Zapisy za pośrednictwem formularza: docs.google.com Program 20. Poznańskich Dni Książki: pbp.poznan.pl

Z okazji Światowego Dnia Origami przypadającego 24 października w Bibliotece zagościły dzieci z klas II i III, chcące poznać tajniki artystycznego składania papieru. Uczniowie zaczęli od prostych figur, wymagających kilku złożeń, przez średnio zaawansowane aż po modele z podwójnego kwadratu. Z kawałka papieru powstały skaczące żabki, rybki, motylki, pieski, kotki czy łódeczki. Początkujący mali origamiści musieli wykazać się dużym skupieniem i wyobraźnią przestrzenną, co w finale dało dużo radości i satysfakcji z wykonanych prac.
Wszystkim dzieciom i opiekunom dziękujemy za aktywny udział.