Talent menedżerski w oświacie

Problematyka monografii dotyczy zagadnienia nowoczesnego zarządzania placówkami oświatowymi. Przedmiotem zrealizowanych badań empirycznych uczyniono talent menedżerski w oświacie. Dokonano starań, by wskazaną problematykę ująć w sposób wielowymiarowy i holistyczny - łącząc kategorię i zalety zarówno metodologii badań ilościowych, pomiaru psychometrycznego jak i metod badań jakościowych. Grupę badanych stanowili dyrektorzy i nauczyciele szkół publicznych (szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne). Wykorzystano pogłębione wywiady indywidualne (CAWI) której respondentami byli nauczyciele. Nadrzędnym celem zaplanowanych i zrealizowanych badań empirycznych było podjęcie próby skonstruowania kategorii, którą określono mianem talentu menedżerskiego w oświacie. Na podstawie przeprowadzonych badań wyróżniono jego charakterystyczne komponenty. Szczególny akcent położono również na pragmatyczny wymiar badanego zjawiska i uzyskanych wniosków, dlatego monografia zawiera liczne refleksje oraz implikacje praktyczne dotyczące codzienności edukacyjnej i nowoczesnego zarządzania oświatą. '