Książka Ilony Fajfer-Kruczek zatytułowana "Dzieci wobec ryzyka i przemocy jako przedmiot diagnozy środowiska lokalnego" została oparta na założeniu - cytując fragment "Wprowadzenia" - "że zjawiska społeczne związane z bezpieczeństwem dzieci i młodzieży mają charakter wielowymiarowy i nie poddają się prostym klasyfikacjom. Ich analiza wymaga więc odwołania do różnych perspektyw badawczych - nauk o bezpieczeństwie, pedagogiki społecznej i resocjalizacyjnej, socjologii oraz psychologii - które wspólnie umożliwiają pełniejsze zrozumienie dynamiki procesów zachodzących w środowisku lokalnym". Autorka plasująca się w obszarze pedagogiki, kierując się tym założeniem, ukazuje złożony charakter badanego przez siebie problemu, który dotyka coraz młodsze generacje, w tym już uczniów szkół podstawowych, i to nie tylko z najstarszych wiekowo klas. Podkreśla to w recenzji wydawniczej dr hab. Czesław Kustra - emerytowany profesor Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu - stwierdzając: "W monografii zaprezentowano diagnozę bardzo istotnego problemu obecnego w środowiskach lokalnych, zwłaszcza miejskich. Nabiera on dziś coraz większego znaczenia, gdyż dotyczy nie tylko młodzieży, ale i dzieci, co powinno budzić niepokój zarówno pedagogów szkolnych, nauczycieli, władz samorządowych, nie wspominając już o rodzicach. To właśnie do nich adresowana jest przede wszystkim recenzowana monografia, tym bardziej, że znajdujemy w niej . Warto też podkreślić, że Autorka podjęła trud kompleksowego odniesienia się do zagrożeń związanych z uzależnieniami, uwzględniając zarówno te (alkohol, narkotyki), jak i nowe środki psychoaktywne oraz e-papierosy. Dostrzega też związek wspomnianych zagrożeń z doświadczaniem przemocy domowej i konsekwencjami wychowawczymi". Walorem monografii jest również to, że aktualizuje ona wiedzę o uzależnieniach nie tylko w wymiarze teoretycznych rozważań, ale i realnych problemów doświadczanych w środowisku lokalnym. Akcentuje to w recenzji dr hab. Mariusz Z. Jędrzejko, profesor Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu, pisząc: "Wobec skali, dynamiki i różnorodności zagrożeń zachowaniami problemowymi w młodym pokoleniu, ich badanie staje się nie tyle wymogiem chwili, co koniecznością, aby lepiej zrozumieć uwarunkowania, predyktory, a dzięki temu poszukiwać skutecznych form profilaktyki. (.) Warto, aby z publikacją zapoznali się zarówno badacze podjętych w niej problemów oraz studenci i doktoranci, a także praktycy - pedagodzy i psycholodzy oraz rodzice i opiekunowie uczniów szkół podstawowych". [https://24naukowa.com.pl]
