Zbiory biblioteki Piła PBP
-
Ekspozycja (58) -
Metodyka nauczania. Język polski jako obcy. (26) -
Sztuczna inteligencja (12) -
Kreatywność (39) -
E-learning (37) -
Szkoła - edukacja (12) -
Jak się uczyć i uczyć innych? (47) -
Nauczyciel -wychowawca (60) -
Autyzm, ADHD, kształcenie specjalne (24) -
Psychologia wokół nas / Przemoc (98) -
Cyberprzemoc / cyberuzależnienia (26) -
Jak rozmawiać o wojnie? (18) -
Pandemia - wsparcie wychowawcze i psychoprofilaktyczne (32) -
Ukraina a polska szkoła (23) -
IBUK - NASZA TOP LISTA (80) -
Nasze zbiory regionalne (28) -
MOTYWACJA DO ... (31) -
Nauczyciel po pracy (120) -
Nobliści w dziedzinie literatury w naszych zbiorach (38) -
Senior w Bibliotece (26) -
TiK, kodowanie i programowanie (38) -
Sztuka na lekcjach (71) -
Teatrzyk Kamishibai (56) -
Logopedia (14) -
Nauczyciel na wakacjach... (26) -
Jestem EKO (11) -
Picturebook - powieść graficzna (6) -
Biblioteka. Książka (10) -
Rodzice (40) -
Dookoła przedszkola (28) -
Nasza Niepodległa - 11 listopada (31) -
Zawodowe rozterki (23) -
IT (1) -
Nastolatki (15)
Autyzm, ADHD, kształcenie specjalne
| Półka | Tytuł | Twórca | Ocena | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | ||||||
| Jak nawiązać kontakt i komunikować się z dzieckiem autystycznym? | Act for Autism | |||||
| Miłość z ADHD | Robertson, Anita | |||||
| Autyzm | Kaufman, Raun Kahlil | |||||
| Dziesięć rzeczy, o których chciałoby ci powiedzieć dziecko z autyzmem | Notbohm, Ellen | |||||
| Menu umiejętności społecznych i życiowych | Barber-Wada, Karra | |||||
| Książka o człowieku w spektrum autyzmu |
Janiak, Jerzy
Janiak, Weronika
|
|||||
| Wczesne objawy autyzmu | Barbera, Mary Lynch | |||||
| Autyzm? Abrakadabra! | Wilde, Kate C. | |||||
| 2. | ||||||
| Autyzm | Parikh, Puja Trivedi | |||||
| Startujemy z rozwojem mowy w autyzmie ! | Wilde, Kate | |||||
| Zrozumieć ADHD |
Green, Christopher
Chee, Kit
|
|||||
| Funkcjonowanie dzieci i młodzieży z ADHD w przestrzeni edukacyjnej i społecznej | Wawrzyniak, Sonia | |||||
| ADHD | Barkley, Russell A. | |||||
| Budowanie komunikacji i samodzielności u dzieci w spektrum autyzmu | Field, Elizabeth Ives | |||||
| Grupowy trening umiejętności społecznych dla dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera | Painter, Kim Kiker | |||||
| W stronę samodzielności | Pontis, Marco | |||||
| 3. | ||||||
| Niezbędnik pedagoga specjalnego | Zając, Paulina | |||||
| Trening umiejętności społecznych dla dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera, z trudnościami w komunikacji i kontaktach społecznych |
Baker, Jed
Myles, Brenda Smith
|
|||||
| Kuferek Marcelka | Mrówczyńska-Haładaj, Kamila | |||||
| 100 pomysłów jak lepiej radzić sobie z ADHD | Lussier, Francine | |||||
| Dzieciaki, muzyka i spektrum autyzmu | Berger, Dorita S. | |||||
| Funkcjonowanie dzieci i młodzieży z ADHD w przestrzeni edukacyjnej i społecznej | Wawrzyniak, Sonia | |||||
| Atypowy | Wharmby, Pete | |||||
| Nareszcie skoncentrowani |
Greenblatt, James
Gottlieb, Bill
|
|||||
